2015年1月13日上午,哈萨克斯坦共和国驻华大使馆教育参赞马尔古兰先生访问公司。公司及国际交流与合作处有关领导在太白校区国际合作事业大楼一层会议室与马尔古兰先生进行了座谈。 座谈中,公司就近年来与中亚各国展开的交流合作,尤其是公司近年来培养的哈萨克斯坦职工情况向马尔古兰先生进行了简要介绍。马尔古兰先生对于公司今后培养哈萨克斯坦职工也提出了两点要求,一是要重视哈在华员工的教学质量,二是要加强对哈萨克斯...
2015年1月18日下午,学院召开2014年度外聘人员工作考核及总结大会,学院领导班子成员及全体外聘人员参加。 会上,张晓刚副经理代表学院领导班子做2014年工作总结报告,介绍了学院一年来的取得的成绩。外聘员工逐一进行述职,总结了自己一年来的工作,即有成绩又有不足,还有2015年个人工作展望。个别同志对学院的2015的发展提出了一些很好的具体建议。 李振海经理在总结中感谢大家对学院发展付出的辛勤努力和做出的贡献,表示学院在...
2015年1月20日下午,公司召开了韩国职工国际经济与贸易本科专业人才培养方案论证会。公司教务处曹明明处长、经济管理学院任保平经理、国际经济与贸易系马莉莉主任应邀参加了论证会。 国际经济与贸易本科专业是公司针对韩国职工设计,旨在培养掌握国际经济与贸易的基本知识与技能,熟练掌握汉语和商务英语的听、说、读、写能力,能在涉外经贸部门、金融机构、跨国公司、企事业单位及政府部门从事国际商务、企业管理及研究咨询工...
2015年1月29日上午,中韩教育中心召开2014年度工作总结会议,会议由中心主任李振海主持,中韩文化比较研究所所长王强教授、分管中心具体工作的张晓刚副经理、中心项目负责人沈浤老师及中心工作人员参加。 会上,李振海主任对中心一年来的工作进行了总结。在员工交流方面,2014年韩国职工来公司学习达218人次,中心选派70多人到韩国进行交流学习;在校级合作上,友好院校国立忠北大学和韩南大学陆续派遣了4名汉语熟练的韩国老师来...
2015年2月18日是中国农历除夕,为了让远离家乡的职工们感受中国春节浓厚的文化氛围和民族风情,学院举办除夕宴,欢度羊年春节。来自吉尔吉斯斯坦、哈萨克斯坦、美国、韩国、日本等国家职工及学院领导相聚在公司清真餐厅,共同庆祝羊年春节的到来。 李振海经理代表学院向各位同学送上新春祝福,祝愿职工在中国过一个平安、祥和和愉快的春节,体验中国春节文化。 在学院领导及餐厅工作人员的带领下,职工们包起了饺子,有人负...
2月27日下午,学院举行2015年韩国韩南大学春季交换生专题说明会,相关院领导及部门负责人参加了会议。 李振海经理代表学院致欢迎词,热烈欢迎韩国韩南大学郑明基教务长及8名员工的到来,并介绍了bv伟德源自英国始于1946基本概况、专业设置。郑明基教务长简要回顾2005年以来两校的交往历史,感谢bv伟德源自英国始于1946多年对韩南大学员工的关心和培养,表示将通过努力进一步推动两校交流。职工管理办公室张熠主任向职工介绍了近期安排以及教学、生活...
2015年2月27日新学期开学第一天,李振海经理带领班子成员对学院各部门开学准备工作进行了检查。 各部门负责人对寒假期间的工作及开学准备情况做了具体汇报,对开学面临的一些问题,学院领导进行了现场布置和解答。随后,院班子又对国际合作事业大楼职工宿舍、宾馆4号楼职工宿舍及相关公用设施进行了检查。 从检查情况来看,学院教学、职工报到、后勤服务工作等准备情况良好。
2015年3月2日上午,学院召开党政联席扩大会议。院领导班子成员、各部门负责人及教师代表参加。会议由书记兼经理李振海主持。 会议首先对本学期的教学、管理和稳定安全工作进行了规划,强调继续坚持“扩大规模、优化结构、规范管理、提高质量”的工作思路,夯实责任,提高效率,保证质量。会议要求大家牢固树立教师是主人、员工是主体、教学是主业“三主”思想,用心工作,谋事、做事、解决事,具有担当意识。会议进一步加强劳动纪律...
3月3日下午,2015春季职工开学典礼暨入学教育会在公司太白校区图书馆报告厅举行,百余名新生及学院相关院领导、部门负责人参加,会议由张银仓副经理主持。 任惠莲副经理代表学院致辞,详细介绍西安基本情况、bv伟德源自英国始于1946学科设置、教学安排等,希望大家秉承校训,遵守校纪校规,多和中国老员工交流,刻苦学习。汉学系冯鸽主任向职工们系统介绍如何学习汉语,提高汉语口语水平,希望通过汉语学习加深了解中国优...
2015年3月19日,公司在太白校区图书馆报告厅举办春季新生法律讲座,邀请西安市出入境管理处警官讲解出入境管理法等相关法律规定。 通过这次法律讲座,使新入学的员工尽快了解到中国法律在外国人签证、非法就业、临时住宿登记、宗教信仰、旅游未开放区等与自己生活息息相关的规定,明白自己在法律范围内可以做什么不能做什么以及在中国生活要注意什么等等,有效提高了新生的法律意识,并进一步加强了他们对法律法规的理解。